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连读与失去爆破

辅音连元音、爆破音"憋住" —— 让英语听起来更流利
语音语调与朗读能力点 #533-6年级

💡 什么是连读和失去爆破？

连读：前一个词的辅音和后一个词的元音连起来读；失去爆破：爆破音遇到辅音时只摆口型、不发出声。

an apple → 读成 an-apple（n 连到 apple）；stop talking → sto(p) talking（p 不爆破）

an 的 n 和 apple 的 a 连起来；stop 的 p 后面跟辅音 t，p 只做口型不出声。这样读更自然流利。

🔍 三种发音现象

连读
辅音 + 元音
an apple → a-napple
失去爆破
爆破音 + 辅音
stop talking 中 p 不爆破
同化
两音相拼变新音
Would you → wou-ju

⚠️ 易错提醒

连读不是把两个词写成一个，只是发音上连起来，拼写不变。失去爆破是"憋住不出声"，不是把这个音完全删掉，口型还要做。

🗺️ 本课知识地图

方法一
连读规则法
前辅后元连
方法二
爆破判断法
爆破音遇辅音
方法三
跟读练习法
听读对比
方法一

连读规则法

📝 例题
判断下面短语哪里可以连读：
an apple look at it
第 1 步 · 记规则
连读条件：前词以辅音结尾，后词以元音开头。
第 2 步 · 看 an apple
an 以辅音 n 结尾，apple 以元音 a 开头 → n 连 a，读成 a-napple。
第 3 步 · 看 look at it
look 的 k 连 at 的 a，at 的 t 连 it 的 i → loo-ka-tit。
第 4 步 · 总结
前辅后元就连读：an‿apple、look‿at‿it。
✅ 结论：an apple、look at it 都能连读。
口诀：前词辅音后词元，两个音儿连起来，拼写不变只是连。
方法二

爆破判断法

📝 例题
判断下面短语中哪个音失去爆破：
stop talking good morning
第 1 步 · 记爆破音
爆破音有 p, b, t, d, k, g 六个。
第 2 步 · 看 stop talking
stop 的 p 后面紧跟辅音 t → p 失去爆破（只摆口型不出声）。
第 3 步 · 看 good morning
good 的 d 后面紧跟辅音 m → d 失去爆破。
第 4 步 · 总结
爆破音后跟辅音，前一个爆破音憋住不爆破。
✅ 结论：stop talking 的 p、good morning 的 d 失去爆破。
口诀：p b t d k g 是爆破音，后面紧跟辅音时，前面那个憋住不发声。
方法三

跟读练习法

📝 例题
跟读下面句子，注意连读、失去爆破和同化：
Would you like an apple?
第 1 步 · 听录音
先听一遍，感受哪里连、哪里轻。
第 2 步 · 找连读
like 的 k 连 an 的 a，an 的 n 连 apple 的 a → like‿an‿apple。
第 3 步 · 找同化
Would you 读快了变成 wou-ju（d 和 y 同化）。
第 4 步 · 跟读
Would you like‿an‿apple? 跟着录音模仿，对比纠正。
✅ 结论：多跟读，连读、爆破、同化都能读自然。
口诀：听录音、找连读、标爆破，跟着模仿读流利。
变式练习

动手练一练

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