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🏗️ 工程问题

把"工作总量"看作 1,用"效率"来解题

🗺️知识地图

核心思想

把工作总量看作 "1"
效率 = 1÷完成时间,
合作效率 = 各效率之和。

核心公式

合作时间 = 1÷(效率甲+效率乙)
= 1÷(1/甲天+1/乙天)
工作量 = 效率 × 时间

三种解法

🎨 进度条法(直观)
📐 公式法(快速)
📝 方程法(通用)

易错点

❌ 直接把天数相加
❌ 10+15=25天(错!)
✅ 效率相加,不是时间相加

📝 本节主题:一项工程,甲单独做 10 天完成,乙单独做 15 天完成。两人合作几天完成?

💡关键洞察

甲每天完成 1/10,乙每天完成 1/15。合作时每天完成 1/10 + 1/15 = 1/6。所以合作 6 天完成!注意:合作一定比任何一个人单独做都快。

🎨 方法一:进度条法

适合 4 年级 · 最直观

📝 题目:一项工程,甲单独做 10 天完成,乙单独做 15 天完成。两人合作几天完成?

💡思路

点"下一天"按钮,看进度条一天天增长。甲每天填 1/10(蓝色),乙每天填 1/15(紫色),合作时两个一起填!

甲的进度(每天 +1/10):
乙的进度(每天 +1/15):
合作总进度(每天 +1/10+1/15):

📐 方法二:公式法

适合 5 年级 · 最快速

📝 题目:一项工程,甲单独做 10 天完成,乙单独做 15 天完成。两人合作几天完成?

💡核心公式

合作时间 = 1 ÷ (1/甲天 + 1/乙天)

甲单独完成天数10
乙单独完成天数15

📝 方法三:方程法

适合 5 年级 · 最通用

📝 题目:一项工程,甲单独做 10 天完成,乙单独做 15 天完成。两人合作几天完成?

💡思路

设合作 x 天完成。甲 x 天做了 x/10,乙 x 天做了 x/15,加起来等于整个工程"1"。

逐步解方程(每点一步,等式变化往下列出):
x/10 + x/15 = 1
← 设合作x天,甲做x/10 + 乙做x/15 = 全部工程

✅ 合作 6 天完成

验证:6/10 + 6/15 = 3/5 + 2/5 = 1 ✓

✏️ 变式练习

合作、先合后单、进出水管

📊 学习报告

📋答题详情

🧠知识总结

✅ 工程问题核心:设总量为1,效率=1÷时间

✅ 合作效率 = 各效率之和

✅ 合作时间一定比单独做短

✅ 进出水管:净效率 = 进 - 出

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